Новости

С целью реализации Всероссийского проекта, для учеников 6-11 классов школ юга Красноярского края на базе нашего педагогического колледжа проходят профессиональные пробы, направленные на раннюю профессиональную ориентацию учащихся.    
      «Билет в будущее», так называется данный проект, входит в паспорт федерального проекта «Успех каждого ребенка», утвержденного протоколом заседания проектного комитета по национальному проекту «Образование» от 7 декабря 2018 года № 3.
Профессиональная проба это формат практического мероприятия, представляющий собой однодневное событие, в ходе которого участники решают одну или несколько практических задач и выполняют реальные операции, относящиеся к конкретной профессии. Проба подразумевает работу участников с материалами, инструментами, оборудованием, программным обеспечением в условиях, максимально приближенных к реальным в рамках профессии.
Основная цель данного мероприятия – повышение компетентности учеников в сфере профессий, понимание собственной профессиональной заинтересованности и предрасположенности.
С 31 октября  школьники принимают участие в профессиональных пробах по компетенции: «Дошкольное образование» под руководством преподавателей - наставников специальности Авдеевой Л.В., Черкашиной Е.Н. и знакомятся с профессией «воспитатель».
Педагоги-наставники раскрывают школьникам особенности данной профессии. Ребята под руководством наставников планируют дидактическую игру для детей дошкольного возраста, оформляют ее в технологическую карту занятия, демонстрируют первоначальный опыт педагогической деятельности в проведении игры с волонтерами. Ребятам предоставляется возможность поработать с наглядным дидактическим материалом, интерактивной доской, развивающими играми, находящимися в методическом кабинете специальности.
В конце каждой профессиональной пробы, ученикам школ вручаются сертификаты участников и буклеты с информацией об условиях поступления в наш колледж. Ждем всех желающих!

В колледже 19 октября 2023г. прошло первенство ССК «ЭЛЕКТРОН» по АРМРЕСТЛИНГУ между командами групп специальности «Физическая культура» и сборной командой специальностей «Преподавание в начальных классах» и «Дошкольное образование».

По итогам борьбы, команды расположились таким образом:
I место – 121 группа (60 баллов)
II место – 321 группа (58 баллов)
III место – 221 (56 баллов)
IV место – сборная (34 балла)

Победителями в категориях стали:
девушки  до 55кг
1 место – Радионова Ирина, 221 группа
2 место – Субботина Анна, 321 группа
3 место – Топакова Кристина, 121 группа
до 65кг
1 место – Смоленцева Алина, 121 группа
2 место – Ломова Анастасия, сборная
3 место – Чернитенко Валерия, 321 группа
св. 65кг
1 место – Демидова Юлия, сборная
2 место – Миллер Диана, 121 группа
юноши:
до 60кг
1 место – Забродин Данил, 321 группа
2 место – Роот Никита, 121 группа
3 место – Карпов Денис, 121 группа
до 70кг
1 место – Баражаков Владимир, 321 группа
2 место – Малыхин Артём, 121 группа
3 место – Алексеев Антон, 221 группа
до 80кг
1 место – Делерайков Алексей, 121 группа
2 место – Барчуков Иван, 221 группа
3 место – Шваргонов Иван, 321 группа
св. 80кг
1 место – Новохацкий Данил, 121 группа
2 место – Мосягин Михаил, 221 группа
3 место – Журбин Михаил, 121 группа

Участникам желаем достижение целей. Победителей поздравляем, желаем дальнейших успехов и побед!

Сегодня, 20 октября 2023 года, завершился краевой фестиваль русской словесности «Речевая культура современного педагога», организатором которого являлся КГБПОУ «Ачинский педагогический колледж». Тема фестиваля - «Учитель для школы Минпросвещения России. Какой он?».
Каждый день команды педагогических колледжей, выполняя предложенные задания, творчески демонстрировали знание  содержания проекта «Школа Минпросвещения России».
Организаторы фестиваля обеспечили участие команд колледжей в  «Экскурсии с фонарями» в Ачинском краеведческом музее им. Д.С. Каргаполова, в открытом микрофоне «Мир современного ребенка» в коворкинг-центре «Атмосфера неизбежного роста», организовали просмотр спектакля «Новенький», постановки «Бука».
Команда студентов Минусинского педагогического колледжа награждена дипломом лауреата в номинации «Аргументированное обоснование значимости магистральных направлений проекта «Школа Минпросвещения России». Каждый студент получил  сертификат участника XIII краевого фестиваля русской словесности «Речевая культура современного педагога».
Выражаем благодарность преподавателям  колледжа Насадюк Г.В., Титенко С.В., Крашенинниковой Е.А., Шпилько Е.В. за своевременно оказанную помощь команде студентов, за ответственное отношение и творческий подход к любой сложной задаче, заместителю директора по производственной работе Яблонцевой В.А., руководителю команды Гопп Т.В. за драгоценную, безгранично важную и нужную, своевременную человеческую поддержку.

Быстро пролетели 5 продуктивных и интересных дней интенсивной работы круглогодичной школы интеллектуального роста «КЛШ. Точные и естественные науки». Деятельность учащихся в эти дни осуществлялась в следующих формах: учебные занятия, физико-математический турнир, био-химический турнир, научно-популярная лекция, комплексно-научный турнир. 18 октября для сопровождающих педагогов психологом МРЦ был организован семинар-практикум по теме: «Эффективное педагогическое взаимодействие с одаренными учащимися в образовательной среде», 19 октября тренинг по теме: «Инновационная готовность. Инновационная компетентность педагога» .
20  октября состоялось торжественное закрытие интенсивной школы. По традиции самым волнительным и долгожданным оказался момент награждения ребят сертификатами и дипломами лидеров. Также на закрытии была организована рефлексия итогов и результатов работы участников интенсивной школы, которая показала, что цели пребывания на интенсивной школе были полностью достигнуты, ребятам удалось приобрести новые знания, познакомиться с интересными преподавателями, найти друзей.
Мы поздравляем всех участников интенсивной школы с завершением программы и желаем всем ребятам постановки перед собой новых позитивных и вдохновляющих целей, открытия новых граней своей личности, и конечно же, успешной реализации поставленных целей!

19 октября команда колледжа участвует в двух конкурсных испытаниях:  разработка и демонстрация фрагмента внеурочного занятия  для обучающихся младшего школьного возраста по магистральному направлению «профориентация», написание эссе «Мир современного ребенка» по материалам интерактивной стены в коворкинг-центре «Атмосфера неизбежного роста».

17 октября 2023г. прошли соревнования по АРМРЕСТЛИНГУ между командами групп специальности «Преподавание в начальных классах» и «Дошкольное образование».
По итогам борьбы, команды расположились таким образом:
I место – команда 372 группы;
II место – команда 271 группы;
III место – команда 311 группы;
IV место – команда 111 группы;
V место - команда 272 группы;
VI место – команда 211 группы;
VII место – команда 172 группы;
VIII место – команда 312 группы;
IX место – команда 171 группы;
X место – команда 112 группы.

В личном зачете среди девушек:
Весовая категория до 55 кг.
1 место – Нейверт Надежда, 372 группа
2 место – Шишкина Светлана, 171 группа
3 место – Дорохова Дарья,311 группа
до 65кг
1 место – Цыганкова Яна, 372 группа
2 место – Ломова Анастасия, 272 группа
3 место – Осауленко Кристина 172 группа
св. 65кг
1 место – Демидова Юлия, 271 группа
2 место – Кольчурина Дарья, 311 группа
3 место – Ботандаева Валерия , 111 группа

юноши:
до 60кг
1 место – Смирнов Денис, 271 группа
до 80кг
1 место – Назаров Андрей, 111 группа
св. 80кг
1 место – Глазачев Владимир, 311 группа
2 место – Журавлев Данила, 212 группа
3 место – Карцев Станислав, 111 группа.

Поздравляем победителей и призеров!

Завершился первый фестивальный день, в течение  которого наша команда плотно и очень продуктивно поработала. День начался с открытия фестиваля и визиток команд. После знакомства участников друг с другом, экскурсии в музей  Ачинского педагогического колледжа,  команды приняли участие в профессорском часе, на котором выступила  кандидат филологических наук, доктор философских наук, профессор О.А. Карлова. После участников ждала важная работа  -  в течение двух часов изучить, а затем подготовить и представить содержание одного из магистральных направлений проекта «Школа Минпросвещения России». Наши студенты представляли и раскрывали значимость магистрального направления «Профориентация».
После серьезной подготовки и выступлений участников фестивальный день перешел в творческое русло  - ачинские студенты подготовили спектакль «Куда исчез новенький?» по мотивам русского сериала «Новенький». Впечатления от постановки были самые позитивные. Ими поделилась участница нашей команды Анастасия Мельникова: «Эмоции не передать словами! В постановке подняли не только важную тему, но и дали своеобразное напутствие нам для дальнейшей профессиональной деятельности – «…не закрывать глаза…»! И это круто!»
А завершился первый день фестиваля в городском дворце культуры, где все дружно посмотрели и оценили мастерство актеров кукольного театра, посмотрев постановку «Бука». Подводя итоги первого дня, можно смело сказать, что он был насыщенным, продуктивным и очень эмоциональным! Пожелаем нашей команде удачи и сил для успешного участия в фестивале русской словесности завтра!

В первый день производственной практики в рамках ПМ.04. «Взаимодействие с родителями (лицами их заменяющими) и сотрудниками дошкольной образовательной организации мы посетили МДБОУ "Детский сад №26 "Умка". Мы провели интересную беседу с воспитателями группы, а также руководителем практики Светланой Валерьевной. В рамках этой беседы нам удалось ознакомиться с календарно-тематическим планированием воспитателя по организации взаимодействия с родителями группы, а также составить план работы с родителями на период производственной практики. Мы выбрали разнообразные формы для нашей дальнейшей работы: родительское собрание, индивидуальные консультации, мастер-класс ко Дню матери, организацию праздника «День матери», подготовку буклетов на темы "ПДД", "Юные пожарные", "Опасные предметы".
Работа была продуктивной и слаженной, что позволило нам спланировать дальнейшую деятельность и распределить обязанности.

Практика студента в детском саду является важной ступенью профессиональной подготовки, она важна для формирования компетенций будущего специалиста.  С 09 по 13 октября 2023 года студенты 271 и 272 групп специальности 44.02.01 Дошкольное образование были на учебной практике «Наблюдение показательных занятий» в рамках ПМ.03 Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования. Выполнение разнообразных видов деятельности в течение недели: практикум по использованию ФОП ДО при  организации занятий в дошкольной организации, использованию РППС в образовательном процессе с дошкольниками, наблюдение занятий, проводимых педагогами - наставниками  МДОБУ «Детский сад №19», МАДОУ «Детский сад №23», МДОБУ «Детский сад№30» и их анализ, планирование фрагмента занятия и участие в его демонстрации позволили  соединить теоретические знания с практикой,  получить умения по организации данного вида деятельности. При подведении итогов практики студенты отметили, что как важно воспитателю комплексно подходить к решению профессиональных задач и постоянно повышать свою компетентность, совершенствоваться.

Второй курс специальности «Физическая культура» приступил к прохождению учебной практики в рамках изучения ПМ.02 Организация и проведение внеурочной работы и занятий по программам дополнительного образования в области физической культуры.
Одним из видом деятельности в процессе практики на протяжении нескольких лет является знакомство с организацией внеурочной деятельности и работы школьного спортивного клуба МКОУ  Маломинусинская средняя общеобразовательная школа №7 имени Героя Советского Союза Николая Ивановича Михайлова.
Будущие учителя физической культуры отметили, что им было очень интересно познакомиться с тем, как организована внеурочная деятельность в сельской школе, так как большинство из них планирует вернуться работать в родные школы. Особенно впечатлило секционное занятие по волейболу для 5-7 классов, проведенное учителем школы Величко Надеждой Александровной, студенты смогли подчерпнуть в свою копилку интересный способ проведения разминки в небольшом спортивном зале,  разнообразные специальные упражнения для обучения двигательным действиям волейбола, а также ценный опыт общения учителя со своими воспитанниками