Новости

27 января 1945 года советскими войсками был освобождён лагерь смерти Освенцим.
Около 1 400 000 человек, из которых около 1 100 000 составляли евреи, были умерщвлены в Освенциме в 1941-1945 годах. Освенцим-Биркенау был крупнейшим и наиболее долго просуществовавшим из нацистских лагерей уничтожения, поэтому он стал одним из главных символов Холокоста.
День освобождения лагеря установлен ООН как Международный день памяти жертв Холокоста.
На территории лагеря в 1947 году был создан музей, который включён в список Всемирного наследия ЮНЕСКО. Музей зарегистрирован в Государственном реестре музеев.

27 января 1944 г., 71 год назад, закончилась самая длительная и чудовищная блокада в мировой истории, которая длилась 900 дней и ночей. Но память о ней жива. Мы гордимся мужеством советских людей. Несмотря на всю тяжесть блокады учителя-ленинградцы продолжали выполнять свой профессиональный долг. Во время этих страшных дней в городе работало 39 школ, которые часто располагались в бомбоубежищах.
Мы будем помнить всех тех, кто погиб во время блокады. Мы гордимся тобой, Ленинград!        

Сестра моя, товарищ, друг и брат,
Ведь это мы, крещеные блокадой!
Нас вместе называют - Ленинград,
И шар земной гордится Ленинградом.

Да здравствует, да царствует всегда
Простая человеческая радость,
Основа обороны и труда,
Бессмертие и сила Ленинграда!

20 января 2015 года у студентов 211 группы специальности    «Преподавание в начальных классах» появилась ещё одна возможность обобщить и систематизировать теоретические знания, полученные при изучении педагогики, психологии и  частных методик, потому что  началась производственная практика «Пробные уроки в школе». В анализе пробных уроков студенты отмечают высокое волнение, нестандартные ситуации,  нерациональность распределения времени, успехи и неудачи. Определили  значимость данного вида практики, потому что учились анализировать, определять эффективность форм организации учебного сотрудничества, методов и средств проведения уроков, уровень общих и профессиональных компетенций, оценивать результаты первых шагов в профессиональной деятельности. Качество первых проведенных уроков студентами 212 группы -80%. Желаем дальнейших успехов в повышении профессионального мастерства через данный вид практики.

Производственная практика «Методическое работа в ДОУ» в рамках ПМ.05 Методическое обеспечение образовательного процесса  студентов 3 курса  специальности Дошкольное образование проходила с 12.01.2015 года по 17.01.2015 года на базе МАОУ «Детский сад №23 «Улыбка»и МДБОУ «Детский сад№2 «Садко» г. Минусинска.
Содержание производственной практики было направлено на формирование общих и профессиональных компетенций данного модуля. В ходе практики студенты проявили себя как будущие воспитатели, самостоятельно умеющие организовать работу с детьми, анализировать основную образовательную программу в соответствии с ФГОС дошкольного образования и осуществлять разные виды планирования. В течение недели своими руками изготавливали макеты и игровое оборудование для различных уголков, центров, принимали активное участие в организации исследовательской и проектной деятельности, где проявили активность, находчивость, выдумку и артистизм. Процент качества результатов освоения программы практики  составляет 92, 9%.
Руководители подгрупп практики  отмечают у студентов серьезное отношение к практике, дисциплинированность, умение развивать свои творческие способности и формирование профессионального интереса к педагогической деятельности воспитателя дошкольного учреждения.
Отдел практики желает студентам 371 группы дальнейших успехов в организации собственной деятельности и формировании индивидуального стиля в педагогической работе при прохождении преддипломной практики.

В 311 группе закончилась производственная практика «Методическое обеспечение образовательного процесса» на специальности  Преподавание в начальных классах. Она была организована в системно-деятельностном подходе, что позволило студентам проявить самостоятельность, умения работать в подгруппе, проводить рефлексию, анализировать и обобщать опыт учителей начальных классов и собственный, заполнять паспорт кабинета, составлять план самообразования, разрабатывать проект класса с предметно-развивающей средой. Взаимодействие студентов и преподавателей с однокурсниками шло в основном на принципах сотрудничества и сотворчества. Качество поведённого вида практики составило 90,5%, что подтвердило готовность студентов к прохождению преддипломной практики.

19 января 2015 года у студентов 211 группы специальности                  «Преподавание в начальных классах» появилась ещё одна возможность обобщить и систематизировать теоретические знания, полученные при изучении педагогики, психологии и  частных методик, потому что  началась производственная практика «Пробные уроки в школе». В анализе пробных уроков студенты отмечают высокое волнение, нестандартные ситуации,  нерациональность распределения времени, успехи и неудачи. Определили  значимость данного вида практики, потому что учились анализировать, определять эффективность форм организации учебного сотрудничества, методов и средств проведения уроков, уровень общих и профессиональных компетенций, оценивать результаты первых шагов в профессиональной деятельности. Качество первых проведенных уроков студентами 211 группы -72%. Желаем дальнейших успехов в повышении профессионального мастерства через данный вид практики.

В 2014 году с 11 по 12 декабря на базе Ачинского  педагогического колледжа проходил фестиваль русской словесности «Речевая культура современного педагога", посвящённый Году культуры в России, 80 - летию Красноярского края и 70 - летию Великой Победы, в котором приняла участие   команда Минусинского педагогического колледжа, подготовленная преподавателями русского языка и литературы.  Команда заняла первое место!!! Вот имена победителей: Чезганова Наталья (212 группа), Смирнова Ксения (212 группа), Ганенко Анастасия (211 группа), Бусыгин Дмитрий (121 группа). ПОЗДРАВЛЯЕМ!

17 декабря 2014 года в молодежном центре "Ровесник" состоялся конкурс "Суперстудент-2014", в котором от нашего колледжа приняли участие студенты 111 группы: Бюргер Ксения, Голева Надежда, Иванюхина Мария, Лепешенко Вера, Маркова Татьяна, Яркова Оксана. Команда наших девушек блестяще выступила на конкурсе, показав все свои таланты, за что им было присуждено 1 место как лучшей студенческой команде города Минусинска.
В номинации "Суперстудентка-2014" победила наша Лепешенко Вера.

От всей души хочется поздравить наших девушек с этой победой и пожелать им новых творческих успехов, а так же поблагодарить Титенко Светлану Валерьевну, Семенова Николая Анатольевича, Карданову Людмилу Георгиевну, Гладких Тамару Павловну за отличную подготовку девушек к конкурсу!!!

Поздравляем!!!

Коровина Ксения Андреевна, студентка 311 группы специальность 050146 Преподавание в начальных классах - победитель конкурса.
Поздравляем   Ксению с победой !!! Желаем новых творческих побед!
Искренне благодарим Алешечкина А. (группа 221), Воронина Д.( группа 112), Пальоха М.(группа 211),Эпову И.( группа 311) за моральную поддержки и за проявленные творческие способности в конкурсном испытании «Дерзайте, вы талантливы!».
За качественную подготовку администрация колледжа выражает слова благодарности  Гладких Т.П.,  Кейлер И.В., Кауфманн Т.Н.,  Кардановой Л.Г.,  Кучинской Т.Х., Насадюк Г.В., Степанову С.Г., СеменовуН.А., Тарасенко Г.В., Титаренко А.Н.,  Титенко С.В., Шпилько Е.В.

17 декабря 2014 года в решении педагогических ситуаций Коровина Ксения Андреевна   заняла 2 место.
Так держать!!! Педагогический коллектив колледжа и студенты желают удачи и успехов  в следующих конкурсных испытаниях.