Выбор профессии – дело не одного дня, а сложный и ответственный шаг в жизни каждого школьника. Он напоминает точку отправления в маршруте будущей жизни, чем удачнее сделан выбор, тем интереснее, насыщеннее и успешней будет жизненный путь.

18 апреля 2024 года педагогом-психологом Межрайонного ресурсного центра по работе с одаренными детьми Южного территориального округа Залевской А.Г. была организована комплексная групповая профориентационная психодиагдиагностика для учащихся 8-10 классов (10 человек) школ Каратузского района.

С каждым из  школьников проведены индивидуальные консультации по результатам профдиагностики, составлен «психологический портрет», который может стать ориентиром при выборе своей профессиональной направляющей.

Результаты психодиагностики помогут в дальнейшем самоопределении учащихся и выстраивании индивидуального образовательного маршрута.

Так же в рамках данного мероприятия школьники узнали актуальную информацию для поступления  в КГБПОУ «Минусинский педагогический колледж имени А.С. Пушкина», получили соответствующие буклеты-памятки .

Желаем ребятам успешной реализации планов и удачи при поступлении!

Зубры смволизируют опыт, мощь, мудрость в разрешении возникающих проблем.
"Зубрами" мы называем самых опытных учителей и воспитателей г. Минусинска, которые приходили к нам 16 и 17 апреля на совещания перед началом преддипломной практики.
Педагогов пришло не мало. Учителей физической культуры -.14, учителей начальных классов - 18, воспитателей - 38. Многие когда-то сами были студентами Минусинского педагогического колледжа, а сегодня - они специалисты  высшей квалификационный категории, наставники будущих учителей и воспитателей.
"Зубры" - редкие гости в колледже. В школах и детских садах у них много дел, которые требуют личного присутствия. Но  опытные педагоги   понимают, как важно растить молодых специалистов. Поэтому они пришли к нам на совещание, чтобы согласовать цели и задачи предстоящей практики.
Совещание закончилось и педагоги ушли.
Но 19 апреля двери их рабочих мест  откроются перед  нашим третьекурсниками в школах и дошкольных образовательных организациях г. Минусинска.

Сегодня в колледже произошло приятное и торжественное событие - вручение благодарственных писем Министерства образования Красноярского края. Такого поощрения удостоились студентки 2 курса специальности "Преподавание в начальных классах" Сидоренко Ксения, Коновалова Екатерина, Герасименко Алина и Торгашина Дарья, которые были общественными наблюдателями при проведении всероссийских проверочных работ. Вручила благодарственные письма девушкам Мира Алексеевна Соленникова, заместитель начальника отдела профилактики нарушений законодательства Министерства образования Красноярского края. Она поблагодарила наших студенток за качественное выполнение своих обязанностей, отметила важность работы общественных наблюдателей и пожелала успехов и удачи студентам при освоении педагогической профессии.

Шестнадцатого апреля, прошло последнее мероприятие в рамках недели специальности «Физическая культура» - первенство колледжа по прыжкам в высоту среди групп специальности «Физическая культура» в зачет Спартакиады 2023-2024 учебного года.
По результатам легкоатлетов, в общем зачете победу одержала команда 221 группы, второе место заняла команда 321 группы.

В личном зачете среди девушек:
I место – Радионова Ирина с результатом 130 см.;
II место - Сергеева Нина;
III место - Мирошина Дарья.

В личном зачете среди юношей:
I место – Алексеев Антон с результатом 170 см.;
II место – Шиловский Павел;
III место – Лесничев Никита.

Поздравляем призеров и победителей! Желаем дальнейших успехов!

15 апреля 2024 г. в КГБПОУ «Минусинский педагогический колледж им. А.С. Пушкина» на базе Межрайонного ресурсного центра по работе с одаренными детьми был организован и проведен семинар-практикум: «Психологическое сопровождение одаренных учащихся: психопрофилактика буллинга», участниками которого стали педагоги-психологи образовательных учреждений юга Красноярского края. На практикуме были рассмотрены методы сплочения коллектива, развития стрессоустойчивости, активизации внутренних состояний и ресурсирования личности. Реализованный комплекс упражнений позволили сформировать у участников целостное представление о возможных направлениях деятельности педагога-психолога по психопрофилактике буллинга при работе с одаренными и высокомотивированными учащимися.
По окончанию практикума специалисты получили набор электронной методической литературы для осуществления профессиональной деятельности в данном направлении. На итоговой рефлексии участники отметили доброжелательную рабочую атмосферу, содержательность и практическую значимость представленной информации на практикуме, важность знакомства с новыми инструментами в работе с детьми и подростками.