Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Минусинский педагогический колледж имени А.С. Пушкина

Портфолио выпускника

 Кайль Юлия Витальевна 

Специальность: 050144 Дошкольное образование

Год выпуска: 2015

Рейтинг портфолио: 116


Бонусы

24.01.2013   
Участие в проекте «Интернет-тренажеры в сфере образования» (английский язык)
 

Документы
09.04.2015   
Сертификат участника (Край)
студенческая научно-практическая конференция "Студенческая наука-территории исследования"
 
23.02.2015   
Сертификат участника (Колледж)
Неделя педагогики и психологии
 
26.12.2014   
Сертификат участника (Колледж)
Волонтерская деятельность
 
08.09.2014   
Сертификат участника (Колледж)
Проявление организаторских способностей в период летней практики и высокий уровень при оформлении документации
 
19.05.2014   
Сертификат участника (Колледж)
Стендовые доклады
 
19.05.2014   
Сертификат участника (Колледж)
Оформление исследовательской работы
 
26.12.2012   
Сертификат участника (Колледж)
Заботливый сосед
 
11.12.2012   
Сертификат участника (Город)
Психология и Я

Научно-исследовательская и проектная деятельность
Курсовая работа
Организация процесса моделирования в обучении детей старшего дошкольного возраста
Создание моделей с детьми старшего дошкольного возраста

Публикации
11.12.2012   
Разработка и выпуск печатного (электронного) издания (Колледж)
Пищевое отравление у ребенка
В данной публикации можно увидеть виды пищевых отравлений, симптомы, а также профилактику для детей дошкольного возраста.
 

Лучшие методические разработки (апробированные на педагогической практике)

Педагогическая практика
Психолого-педагогическая
МДОБУ №2 "Метелица"
 
Психолого-педагогическая
МДОБУ №2 "Метелица"
 
Летняя практика
МАДОУ №23 "Улыбка"
 
«Подготовка к летней работе» (инструктивный лагерь)
Минусинский педагогический колледж
 
Методическая практика
МАДОУ №23 "Улыбка"
 
«Пробные занятия»
МАДОУ №23 "Улыбка" и МДОБУ №25 "Сибирячок"
 
Методическая практика
МАДОУ №23 "Улыбка"
 
Летняя практика
МАДОУ №23 "Улыбка"

Посещение факультативных занятий и спортивных секций

Мои отзывы
о фильме
Дош-009 - Баба - Яга учится читать.
Данный диск предназначен для детей дошкольного возраста. Программа разрабатывалась для того, чтобы ребенок легко и естественно приобщился к чтению, а буквы и слова стали для него добрыми приятелями в играх и забавах. В разделе "Букварик"- повторяем буквы, "Слогарик"- учимся составлять из букв слоги. На диске содержится 10 игр основанных на методике опережающего обучения.
 
о фильме
Дош-009 - Баба - Яга учится читать.
Данный диск предназначен для детей дошкольного возраста. Программа разрабатывалась для того, чтобы ребенок легко и естественно приобщился к чтению, а буквы и слова стали для него добрыми приятелями в играх и забавах. В разделе "Букварик"- повторяем буквы, "Слогарик"- учимся составлять из букв слоги. На диске содержится 10 игр основанных на методике опережающего обучения.
 
о фильме
Аннотация к диску
Рецензия к диску Дош -СD 022 «Книжка малышка» Данный диск предназначен для детей от 6 месяцев, а также можно использовать в ДОУ для детей младших групп. В диски содержится 4 презентации, в которых представлены детские сказки, с картинками, а также звуковое сопровождение. Диск имеет такое направление, как, чтение художественной литературы. Мне диск понравился, так как он содержит большое количество сказок, которые сопровождаются соответствующими картинками, а также вся сказка озвучивается. Я думаю, детям будет очень интересно просматривать данный диск, потому что в нем подобраны очень интересные и красочные сказки. Данный диск это также очень хороший вариант для родителей. Если у родителей нет времени на то, чтобы почитать ребенку сказку, то «книжка-малышка» является идеальным вариантом. В первой и второй презентациях длительность каждой сказки составляет до 1 минуты, так как сказки подобраны для маленьких деток, а уже в третьей и четвертой презентация более 1 минуты и рассчитаны для детей постарше. Воспитатель может использовать данный диск на занятии по чтению художественной литературы. Детям можно показать сказку, а затем проанализировать её.